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闪亮的叶儿(2011级1班)

我和你们在一起!

 
 
 

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课外阅读卡  

2012-10-24 23:00:19|  分类: 学习天地 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       从这几个周孩子们交回来的课外阅读卡的批改来看,绝

大多数孩子有进步。但是这个周有8个孩子没有交这个作业。

中,有一些孩子在摘抄优美句子的时候,不会去选择,请

长加以引导。讲给家长听后的评价,有些孩子只是简单地

“讲得好”,“做得还不够好”,“能得多少分”等,这

评价都是泛泛而谈,没有落到实处,孩子根本不知道自己

的时候存在的问题。孩子把故事讲给你们听,是锻炼孩子

口头表达能力,我们可以从他讲得是不是完整,语句是不

通顺,表情是不是自然,是否有动作,普通话是不是标准

方面去准确评价。也可以从你们家长的角度来谈评价。下

就阅读卡中一些亮点跟大家交流一下,希望以后的阅读卡

质量更高。

1、阅读认真,家长辅导认真的:

韩瑞、倪家林、韩睿霆、向鑫、肖建华、刘畅然、赵雅宁、

陈琳、蒋睿哲、张若愚、刘昌毓、马钰佳、袁靖育、严锐、

杨蓄辰、李烨

2、家长的评价

杨蓄辰:读《黄山云海》——黄山是以自然景观为特色的

旅游风景区,奇松、怪石、云海、温泉称为“黄山四绝”,

黄山还有七十二峰。人们都说“登黄山天下无山”。(

长这样评价指导,孩子的领悟能力一定会更高。)

袁靖育:读《骆驼和羊》——妈妈说我读得很认真,我要

看到自己的短处,别拿自己的长处和别人的短处比。(孩

子从家长的评价中更深刻地体会到做人的道理。)

刘昌毓:读《爸爸的眼睛》——妈妈说,全文贯穿着对爸

爸眼神的观察和刻画,把一个心地善良品格高尚的爸爸写

得活灵活现。(从文章的写作特点和人物品质方面去评价

,引导孩子学会去领悟写法和体会人物品质)

张若愚:读《桃太狼》——妈妈说我要学习桃太郎,要去

帮助有困难的人。(家长从做人的方面总结了)

蒋睿哲:读《小黄莺唱歌》——姐姐说我有很多字不会读,

叫我以后要多多练习。(指出学生存在的问题)

向鑫:读《骆驼和羊》——爸爸知道了高矮不重要,重要

的是内心要善良。(家长说自己听了孩子的讲述后,他的

体会,亲子共读,一起谈感受,更能引领孩子学会认真读

书。)

3、制作阅读卡有进步的孩子:

詹恒、滕文渊、顾尘翎、李炼、潘宇、康桃、白明俊、

漆浩然、陈浩

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